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segunda-feira, 19 de dezembro de 2011

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quinta-feira, 9 de junho de 2011

Mini Câmara

TORNA PÚBLICO O RESULTADO DO CONCURSO MINI VEREADOR 2011

A CÂMARA MUNICIPAL DE VEREADORES torna público o resultado dos eleitos no Concurso de Mini Vereador para o ano de 2011.

MINI VEREADORES ELEITOS PARA MESA DIRETORA:

PRESIDENTE: EDUARDO GOULART REYES BARBOSA
1º VICE-PRESIDENTE: ANABELLE MOTA ROSA
2º VICE-PRESIDENTE: RAFAELA ROMANO DO AMARAL
1ª SECRETARIO: MARCELO DOS SANTOS MARQUES
2ª SECRETÁRIO: VERIDIANE LOCK DE MORAES

INTEGRAM AS BANCADAS EM ORDEM ALFABÉTICA:

01 – DHIENIFER MARTINS LOUZADA
02 – GERUZA BORGES MARTINS
03 – JELSON STOELBEN RODRIGUES
04 – MAREN CAMILE RUTZ BERGMANN
05 – VITÓRIA DE KÁSSIA RIBEIRO DA SILVA. (FIRMINA SIMON)


A Posse da Mini Câmara ocorrerá no dia 22 de junho às 14 horas, no Plenário da Câmara Municipal. Os mini-vereadores eleitos deverão comparecer no dia 20 de junho (segunda-feira), às 13 h, para entregarem os seus trabalhos para ordem do dia, bem como para o ensaio geral (Plenário).

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mini prefeito



ssssss

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quarta-feira, 18 de maio de 2011

Porque Reciclar

A quantidade de lixo produzida diariamente por um ser humano é de aproximadamente 5 Kg.
* Se somarmos toda a produção mundial, os números são assustadores.
* Só o Brasil produz 240 000 toneladas de lixo por dia.
* O aumento excessivo da quantidade de lixo se deve ao aumento do poder aquisitivo e pelo perfil de consumo de uma população. Além disso, quanto mais produtos industrializados, mais lixo é produzido, como embalagens, garrafas,etc.

Tipos de lixo:
- Doméstico (alimentos)
- Industrial (carvão mineral, lixo químico, fumaças)
- Agrícola (esterco, fertilizantes)
- Hospitalar
- Materiais Radioativos ( indústria medicina...)
- Tecnológico (TV, rádios)


Em torno de 88% do lixo doméstico vai para o aterro sanitário. A fermentação produz dois produtos: o chorume e o gás metano.
Menos de 3% do lixo vai para as usinas de compostagem(adubo).
O lixo hospitalar, por exemplo, deve ir para os incineradores.
Apenas 2% do lixo de todo o Brasil é reciclado!!

Por quê?
Porque reciclar é 15 vezes mais caro do que jogar o lixo em aterros.

Nos países desenvolvidos como a França e Alemanha, a iniciativa privada é encarregada do lixo. Fabricantes de embalagens são considerados responsáveis pelo destino do lixo e o consumidor também tem que fazer sua parte. Por exemplo, quando uma pessoa vai comprar uma pilha nova, é preciso entregar a usada.


Uma garrafa plástica ou vidro pode levar 1 milhão de anos para decompor-se. Uma lata de alumínio, de 80 a 100 anos. Porém todo esse material pode ser reaproveitado, transformando-se em novos produtos ou matéria prima, sem perder as propriedades.

Separando todo o lixo produzido em residências, estaremos evitando a poluição e impedindo que a sucata se misture aos restos de alimentos, facilitando assim seu reaproveitamento pelas indústrias. Além disso, estaremos poupando a meio ambiente e contribuindo para o nosso bem estar no futuro, ou você quer ter sua água racionada, seus filhos com sede, com problemas respiratórios.
Algumas Vantagens:
Cada 50 quilos de papel usado, transformado em papel novo, evita que uma árvore seja cortada. Pense na quantidade de papel que você já jogou fora até hoje e imagine quantas árvores você poderia ter ajudado a preservar.

Cada 50 quilos de alumínio usado e reciclado, evita que sejam extraídos do solo cerca de 5.000 quilos de minério, a bauxita.

Quantas latinhas de refrigerantes você já jogou até hoje?

Com um quilo de vidro quebrado, faz-se exatamente um quilo de vidro novo. E a grande vantagem do vidro é que ele pode ser reciclado infinitas vezes.
Agora imagine só os aterros sanitários: quanto material que está lá, ocupando espaço, e poderia ter sido reciclado!


Economia de energia e matérias-primas. Menos poluição do ar, da água e do solo.

Melhora a limpeza da cidade, pois o morador que adquire o hábito de separar o lixo, dificilmente o joga nas vias públicas.

Gera renda pela comercialização dos recicláveis. Diminui o desperdício.

Gera empregos para os usuários dos programas sociais e de saúde da Prefeitura.

Dá oportunidade aos cidadãos de preservarem a natureza de uma forma concreta, tendo mais responsabilidade com o lixo que geram.

Debata este assunto no Fórum Clique Aqui

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segunda-feira, 16 de maio de 2011

A origem de algumas expressoes Brasileiras...

A origem de algumas expressões usadas na língua portuguesa...mta coisa que a gente fala mas nem sabe porque.

NAS COXAS - As primeiras telhas dos telhados nas Casas aqui no Brasil
eram feitas de argila,que eram moldadas nas coxas dos escravos que
vieram da Africa. Como os escravos variavam de tamanho e porte fisico,
as telhas ficavam todas desiguais devido as diferentes tipos de coxas.
Daí a expressão fazendo nas coxas, ou seja, de qualquer jeito.

CALCANHAR DE AQUILES - De acordo com a mitologia grega, Tétis, mãe de
Aquiles, a fim de tornar seu filho indestrutível, mergulhou-o num lago
mágico,segurando-o pelo calcanhar.Na Guerra de Tróia, Aquiles foi
atingido na única parte de seu corpo que não tinha proteção: o
calcanhar. Portanto, o ponto fraco de uma pessoa é conhecido como
calcanhar de Aquiles.

VOTO DE MINERVA - Orestes, filho de Clitemnestra, foi acusado pelo
assassinato da mãe. No julgamento, houve empate entre os acusados.
Coube à deusa Minerva o voto decisivo, que foi em favor do réu. Voto
de Minerva é, portanto, o voto decisivo.

CASA DA MÃE JOANA - Na época do Brasil Império, mais especificamente
durante a minoridade do Dom Pedro II, os homens que realmente mandavam
no país costumavam se encontrar num prostíbulo do Rio de Janeiro, cuja
proprietária se chamava Joana. Como esses homens mandavam e
desmandavam no país, a frase casa da mãe Joana ficou conhecida como
sinônimo de lugar em que ninguém manda.

CONTO DO VIGÁRIO - Duas igrejas de Ouro Preto receberam uma imagem de
santa como presente. Para decidir qual das duas ficaria com a
escultura, os vigários contariam com a ajuda de Deus, ou melhor, de um
burro. O negócio era o seguinte: colocaram o burro entre as duas
paróquias e o animalzinho teria que caminhar até uma delas. A
escolhida pelo quadrúpede ficaria com a santa. E foi isso que
aconteceu, só que,mais tarde, descobriram que um dos vigários havia
treinado o burro. Desse modo, conto do vigário passou a ser sinônimo
de falcatrua e malandragem.

FICAR A VER NAVIOS - Dom Sebastião, rei de Portugal, havia morrido na
batalha de Alcácer-Quibir, mas seu corpo nunca foi encontrado. Por
esse motivo, o povo português se recusava a acreditar na morte do
monarca. Era comum as pessoas visitarem o Alto de Santa Catarina, em
Lisboa, para esperar pelo rei. Como ele não voltou, o povo ficava a
ver navios.

NÃO ENTENDO PATAVINAS - Os portugueses encontravam uma enorme
dificuldade de entender o que falavam os frades italianos patavinos,
originários de Pádua, ou Padova, sendo assim, não entender patavina
significa não entender nada.

DOURAR A PÍLULA - Antigamente as farmácias embrulhavam as pílulas em
papel dourado, para melhorar o aspecto do remedinho amargo. A
expressão dourar a pílula, significa melhorar a aparência de algo.

SEM EIRA NEM BEIRA - Os telhados de antigamente possuíam eira e beira,
detalhes que conferiam status ao dono do imóvel. Possuir eira e beira
era sinal de riqueza e de cultura. Não ter eira nem beira significa
que a pessoa é pobre, está sem grana.

O CANTO DO CISNE - Dizia-se que o cisne emitia um belíssimo canto
pouco antes de morrer. A expressão canto do cisne representa as
últimas realizações de alguém.

ESTÔMAGO DE AVESTRUZ - Define aquele que come de tudo. O estômago do
avestruz é dotado de um suco gástrico capaz de dissolver até metais.

LÁGRIMAS DE CROCODILO - É uma expressão usada para se referir ao choro
fingido. O crocodilo, quando ingere um alimento, faz forte pressão
contra o céu da boca, comprimindo as glândulas lacrimais. Assim, ele
chora enquanto devora a vítima.

Português,história,ciências.

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sexta-feira, 25 de fevereiro de 2011

volta as aulas

A nossa escola retoma às aulas com muita tranquilidade, ficamos felizes em ver nossos alunos.

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domingo, 10 de outubro de 2010

NOSSA INVERNADA FOI DESTAQUE!
1º LUGAR NA ENTRADA E DANÇA DOS ANOS FINAIS.

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CIENA 2010

XXIV CIRANDA ESTUDANTIL NATIVISTA – CIENA

DIVULGAÇÃO DOS RESULTADOS

TRABALHOS MANUAIS - Categoria: 7º a 9º ano do ensino fundamental

3º lugar - Milena da Rosa Dias - EMEF Irmã Maria Firmina Simon
2º lugar - Letícia Devantier Krüger - EMEF Heitor Soares Ribeiro
1º lugar - Cauê Ferreira da Rocha - EMEF Henrique Germano Brockmann


TRABALHOS MANUAIS - Categoria: Ensino Fundamental (EJA)

Participação especial - Janice de Souza Vargas - EMEF Geraldo Antônio Telesca


TRABALHOS MANUAIS - Categoria: Ensino Médio (EJA e Regular)

3º lugar - Tamires Escouto de Menezes – Colégio FNS Aparecida
2º lugar - Andira Ferreira Borges - EEEM Senador Alberto Pasqualini
1º lugar - Cristiane Schiavon Ferreira - ETEC – Técnico em Contabilidade


DESENHO A MÃO LIVRE - Categoria: 7º a 9º ano do ensino fundamental

3º lugar - Moisés Borges Ferreira - EMEF São Luiz Gonzaga
2º lugar - Elias da Rocha Pinheiro - EEEF Irmãos Andradas
1º lugar - Douglas de Freitas Sodré - EMEF Dom Pedro II

DESENHO A MÃO LIVRE - Categoria: Ensino Fundamental (EJA)

Participação especial - Tainá Soares Canilha - EMEF Irmã Maria Firmina Simon

DESENHO A MÃO LIVRE - Categoria: Ensino Médio (EJA e Regular)

3º lugar - Jéssica Souza Fagundes - EEEM João de Deus Nunes
2º lugar - Nathaly Schiavon Abrahan - ETEC – Ensino Médio
1º lugar - Joselaine Rossal Rossales - EEEM Senador Alberto Pasqualini

DECLAMAÇÃO FEMININA - Categoria: 7º a 9º ano do ensino fundamental

3º lugar - Karine Schwartz Gehrmann - EMEF Presidente Getúlio Vargas
2º lugar - Caroline von Zeschau Tavares - EEEM João de Deus Nunes
1º lugar - Marilia Soares da Fonseca - Colégio FNS Aparecida

DECLAMAÇÃO FEMININA - Categoria: Ensino Fundamental (EJA)

3º lugar - Maria Clair Nunes Alves - EEEM João de Deus Nunes
2º lugar - Cátia Luciana Dias - EMEF Irmã Maria Firmina Simon
1º lugar - Arlete Quevedo de Vargas - EMEF Geraldo Antônio Telesca

DECLAMAÇÃO FEMININA - Categoria: Ensino Médio (EJA e Regular)

3º lugar - Marindia Lacerda Fonseca - EEEM Dr Carlos Mesko
2º lugar - Camila Quintana Pereira - EEEM Senador Alberto Pasqualini
1º lugar - Jéssica Soares Almeida - ETEC Téc. Agricultura

DECLAMAÇÃO MASCULINA - Categoria: 7º a 9º ano do ensino fundamental

3º lugar - Eduardo Wachholz Kaster - EMEF São Luiz Gonzaga
2º lugar - Gerônimo Goulart Reyes Barbosa - EEEM João de Deus Nunes
1º lugar - Humberto Schumacher da Gama Júnior - EEEF Irmãos Andradas

DECLAMAÇÃO MASCULINA - Categoria: Ensino Médio(EJA e Regular)

1º lugar - Edison Schwanz Gomes - ETEC–Ensino Médio

CAUSOS GAUCHESCOS DE GALPÃO - Categoria: 7º a 9º ano do ensino fundamental

3º lugar - Gelismar Gauger Strelow - EMEF Joaquim Nabuco
2º lugar - Tainan Duarte dos Santos - EMEF São João Batista de La Salle
1º lugar - Alexandro Venzke Borchardt - EMEF Euclides da Cunha
1º lugar - Marciano T. da Fonseca - EEEM Prof. José Veridiano Ferreira


GAITA - Categoria: Ensino Médio

2º lugar - Mateus Borges Zurschimitten - EEEM Senador Alberto Pasqualini
1º lugar - Maiquisuel Mota Neitzke - ETEC – Ensino Médio

VIOLÃO - Categoria: 7º a 9º ano do ensino fundamental

3º lugar - Natanael Vieira Fonseca - EEEM João de Deus Nunes
2º lugar - Eduardo dos Santos Rimer - EMEF Dom Pedro II
1º lugar - Humberto Schumacher da Gama Júnior - EEEF Irmãos Andradas

VIOLÃO - Categoria: Ensino Médio

3º lugar - Nathaly Schiavon Abrahan - ETEC–Ensino Médio
2º lugar - Jabes Pires da Cunha - EEEM João de Deus Nunes
1º lugar - Elias Silva – ETEC–Téc. em Contabilidade

CANTO INDIVIDUAL FEMININO - Categoria: 7º a 9º ano do ensino fundamental

3º lugar - Luana Roberta Lemke Storch - EMEF Santo Ângelo
2º lugar - Nathalia Vergara Prestes - EMEF Secundino Silveira da Silva
1º lugar - Yarana Ester de Campos Borges - EEEF Barão de Santa Tecla

CANTO INDIVIDUAL FEMININO – Categoria: Ensino Fundamental (EJA)

2º lugar - Letícia Duarte da Silveira - EMEF Irmã Maria Firmina Simon
1º lugar - Bruna de Moura Mota Domingues - EEEM João de Deus Nunes

CANTO INDIVIDUAL FEMININO - Categoria: Ensino Médio (EJA e Regular)

3º lugar - Michele Dias Martins - EEEM João de Deus Nunes
2º lugar - Francine da Cunha Domingues - EEEM Senador Alberto Pasqualini
1º lugar - Helen Schug Gomes - Colégio FNS Aparecida

CANTO INDIVIDUAL MASCULINO - Categoria: 7º a 9º ano do ensino fundamental

3º lugar - Otávio da Silva Moreira - EEEF Professora Maria Moraes Medeiros
2º lugar - Maurício Pereira Barbosa - EEEF Irmãos Andradas
1º lugar - Lucas Silveira Corrêa - EMEF Henrique Germano Brockmann

CANTO INDIVIDUAL MASCULINO - Categoria: Ensino Médio (EJA e Regular)

3º lugar - Jabes Pires da Cunha - EEEM João de Deus Nunes
2º lugar - Willian Sodré Leal - ETEC-Téc. Agricultura
1º lugar - Elias Costa da Silva - ETEC-Téc. Contabilidade

CANTO COLETIVO - Categoria: 7º a 9º ano do ensino fundamental

3º lugar - EMEF Presidente Getúlio Vargas
2º lugar - Colégio Franciscano Nossa Senhora Aparecida
1º lugar - EMEF Irmã Maria Firmina Simon

CANTO COLETIVO - Categoria: Ensino Fundamental (EJA)

3º lugar - EMEF Geraldo Antônio Telesca
2º lugar - EEEM João de Deus Nunes
1º lugar - EMEF Irmã Maria Firmina Simon

CANTO COLETIVO - Categoria: Ensino Médio (EJA e Regular)

3º lugar - ETEC-Ensino Médio
2º lugar - EEEM-João de Deus Nunes
1º lugar - EEEM-Senador Alberto Pasqualini

DANÇA DE SALÃO - Categoria: 7º a 9º ano do ensino fundamental

3º lugar - Suzane Ortiz de Medeiros e Ítalo Silva da Silveira - EMEF Marechal Floriano
2º lugar - Letícia Devantier Kruger e Euler Kohler Silveira - EMEF Heitor Soares Ribeiro
1º lugar - Andriny Duarte Vargas e Anderson Damero Pacheco - EEEM João de Deus Nunes

DANÇA DE SALÃO - Categoria: Ensino Fundamental (EJA)

2º lugar - Cristina Galvão de Lima e Lucas da Silva Aires - EMEF Irmã Maria Firmina Simon
1º lugar - Elis Regina I. Megiato e Luan N. Cavalheiro - EMEF Geraldo Antônio Telesca

DANÇA DE SALÃO - Categoria: Ensino Médio (EJA e Regular)

3º lugar - Luana K. Miritiz e Jeremias H. Morales - EEEM Prof. José Veridiano Ferreira
2º lugar - Samanta Pereira Vasconcelos e Diego da Rosa - EEEM Senador Alberto Pasqualini
1º lugar - Micheli Dias Martins e Leonardo da Costa Coelho - EEEM João de Deus Nunes

DANÇAS TRADICIONAIS – Categoria: 7º a 9º ano do ensino fundamental

3º lugar - EMEF Santa Maria
2º lugar - EMEF Presidente Castelo Branco
1º lugar - EMEF Irmã Maria Firmina Simon

DANÇAS TRADICIONAIS – Categoria: Ensino Médio (EJA e Regular)

2º lugar - EEEM João de Deus Nunes
1º lugar - EEEM Senador Alberto Pasqualini

CONCURSO DE ENTRADAS – Categoria: 7º a 9º ano do ensino fundamental

3º lugar - EMEF Joaquim Nabuco
2º lugar - EMEF Santa Maria
1º lugar - EMEF Irmã Maria Firmina Simon

CONCURSO DE ENTRADAS – Categoria: Ensino Médio (EJA e Regular)

2º lugar - EEEM João de Deus Nunes
1º lugar - EEEM Senador Alberto Pasqualini.

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segunda-feira, 9 de agosto de 2010


Alunos comandados pelos professores Itatiã Nunes e Nívea Duarte disputaram a competição contra outras dez escolasA Escola Irmã Maria Firmina Simon representou Canguçu na grande final dos Jogos Estudantis do Rio Grande do Sul (JERGS), ocorrida nesta semana. No Parque Lobão, em Pelotas, os alunos comandados pelos professores Itatiã Nunes e Nívea Duarte sofreram 1 a 0 na decisão do futebol de campo, ficando com o segundo lugar.A escola campeã é de Jaguarão. A fase de Coordenadoria Regional de Educação teve a participação de 11 escolas de diferentes municípios.

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domingo, 4 de julho de 2010

conheça canguçu

Região Costa Doce

Microrregião Sul

Canguçu - Capital Nacional da AgriculturaFamiliar

hspace=0 HISTÓRIA DA CIDADE

As Sesmarias

A área urbana de Canguçu, no período de 1780 - 1799, foi denominada, Rincão do Tamanduá, fazendo parte da área de mais de doze léguas de sesmarias, situado na Serra dos Tapes, sendo proprietário, o nobre português,Capitão-Mor Dom Paulo Rodrigues Xavier Prates.
De 1762 a 1777 houve violentos choques entre espanhóis e portugueses, visando ambos, ao domínio de que hoje constitui o Rio Grande do Sul e República Oriental do Uruguai. Praticamente cessou a instituição de novos povoados, preferindo os que para o sul vinham, estabelecer-se nos núcleos anteriores, e destes, em especial nos mais resguardados de investidas castelhanas.
Após o término dessas lutas, foram concedidas sesmarias para a região onde hoje está constituído o município de Canguçu. Por volta de 1793 os sesmeiros Paulo Rodrigues Xavier de Prates e João Francisco Teixeira de Oliveira, que até então viviam disputando a posse do Rincão do Tamanduá, visando solucionar o litígio, doaram o sítio para a construção de uma Capela. A 26 de dezembro de 1799, cento e quarenta moradores da região dirigiram ao Governador Sebastião Xavier da Veiga Cabral da Câmara, uma petição requerendo a concessão do rincão para erigir a capela e fundar a povoação. A 30 do mesmo mês e ano era a permissão concedida, com a ressalva de que enquanto não se formasse uma irmandade legalmente constituída, coubesse ao cura e a dois homens bons do lugar, a administração dos ditos terrenos.
Seguindo este critério, seis dias após a petição, ou seja, a 10 de janeiro de 1800, era lançada a pedra fundamental da capela de Nossa Senhora da Conceição, sendo seu primeiro cura o Padre Pedro Rodrigues Tourem.
Ergueram-se as casas quase que imediatamente, e logo florescia uma povoação de tamanho considerável e bem organizada. Tais foram
os méritos, que a capela curada era em doze anos levada à categoria de freguesia. Tal se deu por Carta régia do príncipe regente D. João, assinada a 31 de janeiro de 1812, sendo a décima sétima freguesia da capitania. Havia então, no Rio Grande do Sul, apenas quatro municípios, sendo que a freguesia de Canguçu fazia parte de Rio Grande, passando somente em 1830 ao de Piratini, do que se constituiu distrito.
Canguçu localização e significação indígena do nome:

- Canguçu está incrustado na Serra dos Tapes a qual forma junto com a Serra Herval a região fisiográfica gaúcha Serras do Sudeste. Serras divididas pelo rio Camaquã que limita ao norte o município e que se constituem dos solos mais antigos do Estado, como parte do Escudo Rio-Grandense de formação no Período Arqueano.
Caa- guaçu era uma alusão a milenar mata grande que encobriu primitivamente a encosta da Serra dos Tapes voltada para a Lagoa dos Patos e que daria o nome a ilha de Canguçu, mais tarde chamada de ilha da Feitoria como parte da estância Feitoria depois de adquirida por esta.
Os primitivos habitantes de Canguçu foram os índios Tapes, tapuias, guaranizados e subordinados aos guaranis e que deram seu nome a região onde Canguçu se assenta. Vestígios deles ainda são encontrados nos traços de habitantes do Posto Branco, Canguçu Velho e Herval.
Canguçu o 22 o município gaúcho a ser criado e distrito de Piratini
na Revolução Farroupilha.
Canguçu foi o 22º município gaúcho a ser criado, por desmembramento do de Piratini do qual foi o distrito de1831-57 e o de mais perigo e mais farrapo durante a Revolução Farroupilha , segundo Francisco Pedro de Abreu ou Moringue.
Então Canguçu teve grande participação e projeção. Pois as tropas que integraram a Brigada Liberal de Antônio Neto que o apoiaram em 10 set 1836 na vitorioso combate do Seival e no outro dia na proclamação da República Rio-Grandense, era constituída por canguçuenses na proporção de cerca de ¼.
Ao ser instalada a República Rio-Grandense em Piratini, em 6 novembro de 1836 quem carregou o pavilhão tricolor pela primeira vez foi o canguçuense Major de Lanceiros Joaquim Teixeira Nunes – o Coronel Gavião, considerado pelo General Tasso Fragoso como a maior lança farrapa e que se tornou célebre no comando do Corpo de Lanceiros Negros Farroupilhas. Personagem abordado com grandeza e simpatia na minisérie A Casa das Sete Mulheres pelo ator Douglas Simon ao que fornecemos a seu pedido diversos subsídios sobre este grande guerreiro farrapo.
Canguçu foi palco de dois combates denominados de Canguçu, respectivamente em 25/26 de outubro e 6 de novembro de 1843 e nos locais Pedra das Mentiras e Cerro do Ataque, nos fundos do atual Colégio N. S. Aparecida em ambas as margens do arroio. E ambos combates vitórias imperiais de Chico Pedro.
Foi em Canguçu que o maior cronista farrapo – Manoel Alves da Silva Caldeira, veterano farrapo, escreveu cartas-depoimentos aos historiadores Alfredo Varela Alfredo, Ferreira Rodrigues, Alcides Lima e a Piratinino de Almeida que lhes permitiram resgatar expressivamente a memória do Decênio Heróico.
A vila de Canguçu em momentos difíceis da Revolução abrigou por diversas vezes Bento Gonçalves da Silva até agosto de 1843,conforme se concluiu de ofício do Barão de Caxias ao Ministro da Guerra.
Isto até que Canguçu fosse ocupado pela Ala Esquerda do Exército ao Comando de Caxias, de setembro de 1843 em diante. Comandou a referida Ala Esquerda o célebre guerrilheiro farrapo, Francisco Pedro Buarque de Abreu , o futuro Barão de Jacuí, cuja vida e obra resgatamos pioneiramente em Porto Alegre Memória dos sítios Farrapos e da administração do Barão de Caxias.Brasilia:EGGCF,1989.
Canguçu foi criado município junto com Passo Fundo e por sugestão do simbolista farrapo Major Bernardo Pires, autor do desenho da Bandeira da República Rio - Grandense, e desde 1891, adotada como a do Rio Grande do Sul, conforme estudamos em Autoria dos símbolos do Rio Grande do Sul subsídios para a sua revisão histórica tradicionalista e legal.Recife:UFRPE, 1971.

Significado do Nome

A denominação de Canguçu deriva da palavra indígena Caa-guaçu, significando mata grande ou mato grosso, de igual forma que já foi denominada primitivamente a região onde se situa a célebre Avenida Paulista em São Paulo, bem como outros locais, segundo se conclui ou lê-se em descrições mais antigas.

Aniversário da Cidade

27 de Junho

hspace=0 CARACTERÍSTICAS

Clima

Subtropical

Temperatura Média

21º C

hspace=0 COMO CHEGAR

Localização

Sudeste Rio-Grandense

Limites

Encruzilhada do Sul, Amaral Ferrador, Cristal, Cerrito, Morro Redondo, Pelotas, São Lourenço e Piratini.

Acesso Rodoviário

BR 392 - 471 e RS 265

Distâncias

266 Km da Capital

hspace=0 TURISMO

Principais Pontos Turísticos

MUSEU HISTÓRICO CAPITÃO HENRIQUE JOSÉ BARBOSA

Seu acervo contém armaria, pinacoteca, brinquedos, adornos, louças e metais, arqueologia, arquivo, utensílios de uso campeiro, objetos religiosos, fotografias e jornais. Praça Dr. Francisco Carlos Santos, 240 (53) 3252-1699 ramal 227 das 8h30min às 11h30min e das 13h às 17h, de segunda a sexta-feira.

PESQUE E PAGUE

Distante 20 Km da sede.

AFLORAMENTO ROCHOSO

Com altitude de 350m, com córrego dos dois lados. Distante 12 Km da sede.

ESTAÇÃO FERROVIÁRIA

V. F. Rio Grande do Sul (1952-1963)
CANGUÇU
Município de Canguçu, RS
Ramal de Canguçu - km 1.134,720 (1960) RS-3063
Inauguração: 01.10.1952
Uso atual: n/d sem trilhos
Data de construção do prédio atual: 1952

Histórico da Linha: Embora algumas fontes afirmem que o tráfego regular dos trens de passageiros do ramal de Cangussu tenha sido aberto em 1951, somente encontrei o primeiro horário de trens no ramal em 1953. O ramal, que seria parte de uma linha que ligaria Pelotas a Santa Maria, num trajeto mais curto do que o existente até hoje, partia da estação de Pelotas, na linha Bagé-Rio Grande, tinha 72 quilômetros e terminava na estação de Canguçu. Pelo menos no início dos anos 1960, tinha trens partindo não mais de Pelotas, mas de Rio Grande. O percurso no ramal durava 3 horas e 10 minutos. Como a linha alternativa acabou por não sair, o ramal foi fechado em 31/3/1963.

A Estação: A estação de Canguçu foi inaugurada em 1952, como estação terminal do ramal do mesmo nome. Há datas outras também para a chegada dos trilhos à cidade: 16/10/1948 (arredores da cidade) e 09/07/1950 (conclusão das obras do ramal). As datas, portanto, são conflitantes. Pelos guias, somente a partir de 1952 havia trens para a cidade. O prédio da estação dispunha de hall, armazém para bagagens e encomendas, sabitários para homens e senhoras, agência, telégrafo, quarto para telegrafista e buffet. A cidade, bem antiga, esperava pela linha já havia muitos anos. De lá a linha deveria seguir até Santa Maria, encurtando sobremaneira o percurso entre essa cidade e Pelotas. Em Canguçu chegavam trens procedentes de Pelotas, durante os anos 1950, e de Rio Grande, nos anos 1960. Como o prolongamento não saiu, durou pouco o ramal. Em 1963, ele foi todo erradicado e suas estações fechadas. O prédio hoje está totalmente alterado e ocupado por uma cooperativa de laticínios (2002). Foram construídos anexos. (Fontes: Guias Levi, 1940-1981; Patrimônio Ferroviário do Rio Grande do Sul, IPHAE, 2002).

hspace=0 Informações Úteis

Prefeitura Municipal de Canguçu

hspace=0 gabinetecgu@terra.com.br

hspace=0 Fone: (53) 3252-9500 - Fax: (53) 3252-1272

Serviço de Informação ao Turista: Fone: (53) 3252-1699 - Fax: (53) 3252-1272

hspace=0

hspace=0

hspace=0 Hospital - Fone: (53) 3252-1100

hspace=0

hspace=0 Rodoviária - Fone: (53) 3252-1472

Tabelionato e Ofícios dos Registros Especiais
Rua Julio de Castilhos, 1025 - Centro
Canguçu-RS
Fone: (53) 3252-1288

Créditos

Informações e fotos

Sites: www.cangucu.famurs.com.br

www.flickr.com.br

www.prefeituracangucu.com.br

www.cangucu.rs.cnm.org.br

www.estacoesferroviarias.com.br

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terça-feira, 25 de maio de 2010

TÉCNICO EM INFORMÁTICA
(modalidade a distância)
O curso possibilita uma qualificação profissional
na área técnica, didática e pedagógica para a
utilização dos recursos oferecidos pelas
Tecnologias da Informação e da Comunicação
durante o desenvolvimento dos processos de
ensinar e de aprender.
Carga Horária : 1.000 horas
Duração : 3 semestres + estágio
Egressos do Ensino Médio (com Ensino Médio
concluído) que tenham interesse em ingressar na
área de informática na educação ou que já
possuam experiências profissionais nas áreas
afins e buscam por uma qualificação.
www.bento.ifrs.edu.br/ead
TÉCNICO EM
INFORMÁTICA (FORMAÇÃO DE INSTRUTORES)
1o Semestre
Módulo de iniciação ao uso das TICs (80 hrs)
Módulo Básico (80 hrs)
Módulo Aplicativos (200 hrs)
2o Semestre
Módulo de Gestão da Educação (200 hrs)
Módulo de Projetos de Interfaces e Design (60 hrs)
Módulo de Tecnologias Aplicadas à Educação (40 hrs)
3o Semestre
Módulo de Estruturas de Programação (110 hrs)
Módulo de Planejamento e Desenvolvimento (80 hrs)
Módulo de Prática de Ensino (190 hrs)
DISTRIBUIÇÃO DOS MÓDULOS
RIO GRANDE
DO SUL
Bento
Gonçalves
Reitoria
Polos
Santa
Maria
Alegrete
Bagé
São Francisco
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terça-feira, 11 de maio de 2010


Como Estudar


Métodos de Estudo

Muitas pessoas se dizem "estudantes", mas na verdade desconhecem o verdadeiro sentido da palavra ESTUDAR.

Estudar é Trabalhar !!!

Não é somente reler um texto na última hora, um dia antes da prova e depois de obter o retorno, em forma de notas baixas, reclamar para si mesmo: - Puxa! Eu estudei tanto!!!!

Estudar é ir à procura da Verdade !!!

A meta do estudante deve ser: chegar a aprender, enxergar com seus próprios olhos.

Quando uma pessoa estuda algo, ela chega a ter uma opinião própria sobre determinado assunto não dependendo de opiniões alheias para tirar suas conclusões.

Estudo é trabalho Duro, Penoso e Exaustivo que requer Empenho, Dedicação e Perseverança

Mas afinal de contas: Como estudar?????

Existem algumas técnicas que auxiliam o estudante a alcançar seus objetivos.

Se estas técnicas forem seguidas, seguramente o sucesso será alcançado e o próprio aluno perceberá que pode ultrapassar seus limites...

Fator Externo

AMBIENTE

O ambiente propício para o estudo deverá ser:

  • sossegado,
  • com boa iluminação,
  • sem música,
  • com uma mesa - somente com os materiais básicos para o estudo para que não haja distração com outras coisas do tipo: fotos, revistas, etc,
  • uma cadeira confortável (para se manter uma boa postura durante o estudo),
  • um bom dicionário não pode faltar.

Fator Interno

MOTIVAÇÃO E AUTO DISCIPLINA

"Um homem sem objetivos não sabe para onde vai"

Um fator que determina o bom estudo é a vontade de querer saber mais, sem esta vontade o aluno não chegará a nenhum lugar. Para que isto aconteça o aluno deve saber onde quer chegar, enfim, ter os seus objetivos bem definidos!!!

A auto disciplina entra aí como um auxiliar do estudante que deve treinar-se para ter domínio sobre a fantasia, imaginação, emoções e impulsos.

A constância vence as impressões de falso cansaço que freqüentemente nos assaltam.

Planejamento e Organização

TEMPO

É importante que o aluno separe um tempo para estudar.

A escolha deste período é individual, pois cada pessoa tem os seus compromissos pessoais no decorrer da semana. Mas se faz necessário um empenho por parte do estudante para descobrir seus horários vagos e se dedicar ao estudo.

  1. Descobrir os períodos de tempo vagos.
  2. Selecionar aqueles períodos do dia em que você se sente mais "disposto"(Ex: há pessoas que trabalham melhor à noite, outros logo ao amanhecer...)
  3. Separar pelo menos duas horas para estudo, mas, entre uma hora e outra descansar 15 minutos (saia do ambiente de estudo e faça algo para descansar a mente).

Somente em último caso estude mais que estas 2 horas porque é melhor que você tenha 2 horas de estudo por dia com uma certa freqüência ( por exemplo:4 vezes por semana) do que 4 horas em um só dia.

Anotações em Sala de Aula

As anotações em sala de aula são muito importantes para o estudo, pois elas são pessoais, ou seja, o aluno escreve com suas palavras o que está entendendo da aula, quando nós anotamos algo estamos usando não somente as memórias visual e auditiva. Quando escrevemos algo memorizamos mais!!!!!

  • Prepare um caderno para anotações ou utilize o próprio caderno da matéria a ser estudada, porque quando fazemos anotações em qualquer folha corremos o risco de perdê-la!!!
  • Crie o hábito de rever as anotações quando chegar em casa, ao revê-las podemos relembrar coisas importantes que deixamos de anotar durante a aula.
  • As anotações também podem ser feitas em forma de "MIND MAPPING"

Obs.: Estas anotações são muito úteis também para serem usadas durante: Palestras, Exposições de Trabalhos, Vídeos, etc.

Estudando em Casa

Com o hábito saudável de estudar com uma certa constância você nunca estará com muitas matérias "difíceis" para "tentar decifrar"!

Tudo será uma grande REVISÃO deixando o estudante mais despreocupado, pois ele tem o domínio da matéria!!!

1º Passo

Ler o conteúdo a ser estudado despreocupadamente.

2º Passo

Ler o conteúdo sublinhando o que você está achando mais importante no texto.

3º Passo

Fazer um questionário sobre o que foi lido. (lembre-se que este material é seu por isso tente abordar todos os aspectos do texto!!!! Não seja um traidor de si mesmo!!)

4º Passo

Fazer um "Mapa Mental" do material (observando cores diferentes para as ramificações)

5º Passo

Se houver exercícios para serem feitos a hora é agora. Depois de ter seguido todos estes passos você não encontrará dificuldades em resolvê-los

Dica de Aprofundamento

Muitos alunos ficam apenas com o que o professor aborda em sala de aula e por este motivo, muitas vezes, não chegam a compreender o conteúdo.

Uma dica legal para que o estudante finalmente se liberte e possa discutir e analisar os fatos com mais profundidade é a PESQUISA.

Muitas vezes atitudes simples nos ajudam a ter mais conhecimento sobre fatos e, por este motivo, ser vista como uma pessoa "interessada".

Levar para a sala de aula um recorte de jornal, ou de uma revista sobre o tema estudado é um modo simples de aprofundamento.

Quando a matéria requer exercícios, como por exemplo matemática, o estudante deve procurar em livros de outros autores exercícios diferentes, e a partir destes, o próprio aluno poderá criar os seus.

Estudando Exatas

A matemática sempre foi um "bicho de 7 cabeças" para o estudante.

Com a aplicação do estudo sistematizado esta MÁ FAMA deverá sumir!!!

As dicas são basicamente as mesmas:

  • Prestar atenção às aulas fazendo anotações
  • Tentar resolver alguns exercícios em sala, formulando assim perguntas para o professor.
  • Quando chegar em casa: REVISÃO!!! Escreva observações e perguntas, se as tiver.
  • Pesquisar outros livros é muito importante para o domínio da matéria!!!

Dica

"PERGUNTAR É SINÔNIMO DE INTELIGÊNCIA E INTERESSE, POIS QUEM NÃO PERGUNTA É PORQUE PROVAVELMENTE ESTÁ COM A MENTE VOANDO FORA DA SALA DE AULA"

Seguindo estes conselhos práticos o estudante, sem sombra de dúvidas, irá alcançar êxito em sua carreira e, é claro, que este êxito se refletirá em boas notas!!!!

BONS ESTUDOS!!!!!!


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FIQUE ATENTO!!!

Semana de provas do final do trimestre 10 a 21 de maio.
Semana de recuperação 24 a 28 de maio.

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terça-feira, 20 de abril de 2010


Dia 28/4
8h as 9h - Credenciamento
9h - Abertura Oficial
9h30min - Palestra: Cultura da Inclusão
Palestrante: Profª Ieda de Assunção
Pedagoga e Mestra em Saúde e Comportamento
Local: Clube Harmonia

Tarde:
13h - Palestra: Aspectos Psicológicos da Família dos Deficientes
Palestrante: Maria Clara Soares Salengue
Psicóloga e Drª em educação
Local: Clube Harmonia

DIA 29/04 - MINI-CURSOS
Manhã
9 h - Grupo A
Palestra: Deficiência Visual
Palestrante: Daniela Souza Guedes
Advogada com habilitação em Deficiência Visual
Local: CTG Sinuelo

9 h - Grupo B
Palestra: Deficiência Auditiva
Palestrante: Tânia Madeira
Pedagoga, Tradutora de Libras com Habilitação em Educação de Surdos
Local: Salão da SMEE.

Tarde
13 h - Grupo A
Palestra: Deficiência Auditiva

Palestrante: Tânia Madeira
Local: Salão da SMEE

13 h - Grupo B
Palestra: Deficiência Visual
Palestrante: Daniela de Souza Guedes
Local: CTG Sinuelo

DIA 30/04 - MINI-CURSOS
Manhã
9h - Grupo A
Palestra: Deficiência Mental
Palestrante: Vera Savedra
Ms. em Educação, Pedagoga com Habilitação em Educação Especial
Local: CTG Sinuelo

9 h - Grupo B
Palestra: Múltiplas Deficiências
Palestrante: Lílian Rocha Gomes Tavares
Psicóloga com Mestrado em Educação
Local: Salão da SMEE

Tarde
13 h - Grupo A
Palestra: Múltiplas Deficiências
Palestrante: Lílian Rocha Gomes Tavares
Local: Salão da SMEE

13 h - Grupo B
Palestra: Deficiência Mental
Palestrante: Vera Savedra
Local: Clube Harmonia.

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Para falar conosco:

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Rua Francisco Guilherme Braun, nº 30 - Canguçu - RS - Brasil

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Tel: (53) 3252-7277 - Email: firmininha08@gmail.com

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